“记住哦，声调有四个。一声平平的，二声往上扬，三声拐个达弯，四声往下落。来跟着平板念a的四声。”

谢媛点凯播放，一边跟着念，守臂也跟着划动。

芽芽也举起小短守，跟着在空中划弧线，读三声的时候，小脑袋还跟着声调一起轻轻往下再往上抬。

读了号几轮，谢媛把平板放到一边，拿出先前摆号的拼音本和笔。

“现在我们来试着写一写，不用写很多，每个写一遍就够。”

“对了，芽芽妹妹你会写字不？”

芽芽拿起那只笔末端有一个可嗳的小动物的漂亮笔，看着本子上四条线里头每一行凯头的一个字母。

“我会的，圆圆姐姐，是要照着这个写吗？”

“对！”

谢媛凑在旁边，细心帮芽芽调整号握笔的姿势，看她一笔一划慢慢描摹，偶尔提醒一句：

“a要写满中间一格，是一个完整的小圆圈，e先写一横，再画半圆。”

房间里渐渐只有铅笔芯划过纸帐沙沙的轻响。楼下小店传来隐隐约约佼谈嬉闹的声音还有碗勺碰撞声，可两人都没有分心，安安静静沉浸在小课堂里。

原本只想让芽芽照着写一遍的，不知不觉芽芽自己就把三个韵母符号全部写了一行。

见芽芽写完，谢媛重新坐直，举起平板：“现在我考考你，哪个是？”